รองปลัด ศธ. “วรัท” วางแนวทางคัดเลือก “รางวัลเสมาพิทักษ์” สร้างขวัญกำลังใจ ยกย่อง เชิดชูเกียรติ พสน.ศธ.

จังหวัดนครปฐม – 4 พฤศจิกายน 2567 / นายวรัท พฤกษาทวีกุล รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการพิจารณาผลการคัดเลือกรางวัลเชิดชูเกียรติพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (รางวัลเสมาพิทักษ์) ประจำปี พ.ศ. 2567 ณ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

สำหรับการประชุมคณะกรรมการพิจารณาผลการคัดเลือกรางวัลเชิดชูเกียรติพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (รางวัลเสมาพิทักษ์) ประจำปี พ.ศ. 2567 ในครั้งนี้ เพื่อกลั่นกรองพิจารณาคัดเลือกผลงานที่ผ่านตามเกณฑ์ฯ ที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด แก่บุคลากรที่ปฏิบัติหน้าที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา ที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่น และส่งเสริมให้บุคลากรที่ปฏิบัติหน้าที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา มีขวัญและกำลังใจ ในการปฏิบัติงานและเกิดความภาคภูมิใจและมีเจตคติที่ดีต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา

โดยเฉพาะการขับเคลื่อนงานด้านการแก้ไขปัญหาให้กับนักเรียนและนักศึกษาที่ประพฤติตนไม่เหมาะสมให้ได้รับการส่งต่ออย่างถูกต้องเหมาะสม ตามหลัก 3 ป. ได้แก่ “ปลูกฝัง ป้องกัน ป้องปราม” ที่มุ่งให้ผู้เรียน “เรียนดี มีความสุข” ให้สามารถกลับเข้ามาศึกษา จนจบการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพ ซึ่งมีคณะกรรมการกลั่นกรองพิจารณาฯ เข้าร่วมประชุมฯ ประกอบด้วย ศึกษาธิการจังหวัด, รองศึกษาธิการจังหวัด, ผู้อำนวยการกลุ่มลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด, ผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษาสถานศึกษาในสังกัดอาชีวศึกษา และผู้ทรงคุณวุฒิด้านการส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา

รองปลัด ศธ. กล่าวเพิ่มเติมว่า ในส่วนของกลุ่มส่งเสริมและพัฒนากิจการนักเรียนและนักศึกษา สำนักการลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน ผู้รับผิดชอบโครงการ จะต้องมีการพัฒนางานในส่วนต่าง ๆ อาทิ

งานอบรมเพื่อต่อยอดและขยายผลจำนวน พสน. ในทุกพื้นที่ทั่วประเทศ ซึ่งต้องมีการนำเครือข่ายลงลึกในระดับตำบลและหมู่บ้าน โดยเน้นบุคลากรในองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและหน่วยงานสหวิชาชีพในแต่ละพื้นที่ ต้องได้รับการฝึกอบรมอย่างทั่วถึง มีการต่อยอดและขยายผลในกลุ่มที่เกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่อง
การขับเคลื่อนงานการส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษาผ่านคณะกรรมการฯ ในแต่ละระดับ (จังหวัด / ภาค / ประเทศ)
การปรับรายละเอียดและความถูกต้อง ของ บัตร เครื่องแต่งกาย และระเบียบหรือกฎหมายที่ถูกต้อง เกี่ยวกับ พสน.
การจัดทำฐานข้อมูล พสน. และการนำมาใช้ประโยชน์ให้ได้ประโยชน์สูงสุดในการดูแลนักเรียนและนักศึกษาแต่ละพื้นที่
การปฏิบัติภารกิจของ พสน. ทั้งการคุ้มครองสิทธิเด็กและการขับเคลื่อนงานด้านการส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา
กลไกและระบบการขับเคลื่อนงาน พสน. ในภาพรวม
ความชัดเจนต่อกรอบแนวทาง อำนาจ และหน้าที่ ของ ศูนย์ความปลอดภัย (ศธ.) และศูนย์เสมารักษ์สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด
กลไกของเครือข่ายระดับจังหวัด ต้องมีความเข้มแข็ง (ระบบใยแมงมุม) พสน. ต้องปฏิบัติหน้าที่ได้ชัดเจน เป็นรูปธรรม การหาเครือข่าย และการรายงานผลการปฏิบัติงาน
การแก้ปัญขาข้อจำกัดด้านทรัพยากร การออกตรวจ เฝ้าระวัง และรถเสมารักษ์ เหล่านี้เป็นต้น

The post รองปลัด ศธ. “วรัท” วางแนวทางคัดเลือก “รางวัลเสมาพิทักษ์” สร้างขวัญกำลังใจ ยกย่อง เชิดชูเกียรติ พสน.ศธ. appeared first on กระทรวงศึกษาธิการ.